Γιατί μερικά παιδιά μισούν το νηπιαγωγείο;

Παιδιά, μητέρες και νηπιαγωγείο

Το νηπιαγωγείο δεν είναι πλέον ένα από τα απαραίτητα χαρακτηριστικά της κοινωνικοποίησης των παιδιών, όπως ήταν πριν από 25-30 χρόνια. Οι μητέρες που έχουν την οικονομική δυνατότητα να μην εργάζονται επιλέγουν να μεγαλώνουν τα παιδιά τους στο σπίτι και να κοινωνικοποιούνται σε κύκλους και ενότητες. Τα παιδικά ιδρύματα προσχολικής ηλικίας άφησαν σε πολλούς αρνητικές αναμνήσεις – για εχθρικούς και αγενείς δασκάλους, βίαιες μεθόδους εκπαίδευσης, αποχωρισμό από τη μητέρα τους. Αλλά οι περισσότερες γυναίκες αναγκάζονται να εργάζονται και γι’ αυτές, το νηπιαγωγείο είναι η μόνη διέξοδος ελλείψει συγγενών πρόθυμων να μείνουν με το παιδί ή κονδυλίων για να πληρώσουν για τις υπηρεσίες φύλαξης παιδιών.

Οι ψυχολόγοι και οι παιδαγωγοί αναγνωρίζουν ότι υπάρχουν πολλές κατηγορίες παιδιών που παρουσιάζονται να φοιτούν σε προσχολικό ίδρυμα. Για παράδειγμα, ένα νηπιαγωγείο μπορεί να είναι χρήσιμο για ένα μοναχοπαίδι σε μια οικογένεια πολλών γενεών. Η επικοινωνία στο νηπιαγωγείο θα του διδάξει την απαραίτητη δεξιότητα επικοινωνίας με τους συνομηλίκους. Λοιπόν, για μια ανεξάρτητη μητέρα, ένα νηπιαγωγείο είναι απλώς ζωτικής σημασίας για να μπορέσει να πάει στη δουλειά. Είναι χρήσιμο να παρακολουθείτε ένα νηπιαγωγείο για παιδιά με ΔΕΠΥ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας), αν και πολλοί παιδαγωγοί είναι αντίθετοι με την παρουσία τους στην ομάδα. Τα παιδιά με ΔΕΠ-Υ χρειάζονται μια ξεκάθαρη καθημερινή ρουτίνα και ενεργά παιχνίδια.

Δεν συνιστάται η έναρξη επίσκεψης προσχολικής ηλικίας για ένα παιδί σε κατάσταση άγχους ή θλίψης, καθώς και με προβλήματα επικοινωνίας. Αλλά εάν οι γονείς δεν έχουν άλλη επιλογή, τότε με μεγάλη πιθανότητα το παιδί δεν θα ερωτευτεί μαθήματα σε ένα παιδικό ίδρυμα και κάθε επίσκεψη θα συνοδεύεται από αρνητική αντίδραση με τη μορφή κλάματος και διαταραχών συμπεριφοράς.

Πιθανοί λόγοι για την αντιπάθεια ενός παιδιού για το νηπιαγωγείο

Κάθε παιδί έχει τους δικούς του λόγους που δεν του αρέσει να επισκέπτεται ένα νηπιαγωγείο. Σε άλλους δεν αρέσουν τα θορυβώδη παιχνίδια και η ψυχαγωγία για τα παιδιά, σε άλλους δεν αρέσει η επικοινωνία με έναν επιθετικό συμμαθητή και στον τρίτο δεν αρέσει η στάση του εκπαιδευτικού. Μερικές φορές, μετά από μια αποτυχημένη προσπάθεια, οι γονείς σταματούν να πηγαίνουν το παιδί τους στο νηπιαγωγείο, επειδή, ίσως, δεν είναι ακόμα έτοιμο. Αλλά στην επόμενη προσπάθεια, η προσαρμογή μπορεί να πετύχει.

Όταν ένα παιδί κλαίει, επιδεικνύοντας μια πεισματική απροθυμία να πάει σε ένα ίδρυμα προσχολικής ηλικίας, αυτό δεν μπορεί παρά να επηρεάσει την ψυχική κατάσταση της μητέρας. Ταυτόχρονα, μπορεί να μην έχει τα εφόδια για να δημιουργήσει μια θετική εικόνα για το νηπιαγωγείο ή να ηρεμήσει το παιδί, αφού χρειάζεται να πάει στη δουλειά. Ωστόσο, θα πρέπει να μάθετε γιατί το νηπιαγωγείο προκαλεί τόσο αρνητική αντίδραση στο παιδί.

Πρώτον, η ανάγκη να πάτε σε ένα νηπιαγωγείο και να περάσετε όλη την ημέρα παρέα με έναν δάσκαλο και όχι πολύ φιλικούς συνομηλίκους μπορεί να συμπέσει με μια κρίση 2-3 ετών, όταν το παιδί δεν γνωρίζει ακόμα καλά τα συναισθήματά του. Αυτή είναι μια από τις πιο δύσκολες περιόδους για τους γονείς και για το παιδί.

Δεύτερον, είναι δύσκολο για ένα παιδί να δεχτεί ξαφνικές αλλαγές με τη μορφή ενός ξεκάθαρου σχήματος και την ανάγκη για πρόωρη άνοδο. Σε αυτή την περίπτωση, η απροθυμία για φοίτηση σε προσχολικό ίδρυμα μπορεί να οφείλεται στις δυσκολίες προσαρμογής. Μπορεί να διαρκέσει από 2 εβδομάδες και να συνοδεύεται από ασθένειες και μια πεισματική απροθυμία να πάει στο νηπιαγωγείο.

Οι λόγοι για τους οποίους δεν αρέσεις στο νηπιαγωγείο μπορεί να είναι αρκετά σοβαροί, για παράδειγμα, μια σύγκρουση με έναν δάσκαλο ή συνομηλίκους. Μερικά παιδιά προσχολικής ηλικίας δεν τους αρέσει να πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο επειδή δεν τους αρέσουν οι δραστηριότητες για τα παιδιά που προσφέρουν. Για παράδειγμα, σε ένα παιδί δεν αρέσουν τα παιχνίδια στην ύπαιθρο, προτιμώντας να διαβάζει βιβλία και να περνάει χρόνο στη σιωπή.

Κάθε οικογένεια επιλέγει τη δική της μέθοδο κοινωνικοποίησης, αποδεκτή από το παιδί. Εάν μια επίσκεψη σε ένα νηπιαγωγείο φαίνεται απαραίτητη, οι προετοιμασίες θα πρέπει να ξεκινήσουν επισκεπτόμενοι μια ομάδα σύντομης διαμονής ή δημιουργώντας μια θετική εικόνα του κήπου—λέγοντας ιστορίες για την παιδική του ηλικία, δραστηριότητες για τα παιδιά και κάνοντας νέους φίλους. Έτσι, οι γονείς θα είναι σε θέση να ελαχιστοποιήσουν τον πόνο της προσαρμογής.

Πλεονεκτήματα του νηπιαγωγείου: ψυχαγωγία για παιδιά, επικοινωνία και πολλά άλλα

Η φοίτηση σε προσχολικό ίδρυμα έχει μια σειρά από προφανή πλεονεκτήματα για την οικογένεια και για το παιδί. Το πρώτο και σημαντικότερο είναι η κοινωνικοποίηση των παιδιών, η οποία συνίσταται στην ικανότητα να κάνουν φίλους, να ξεφεύγουν από καταστάσεις σύγκρουσης και να επικοινωνούν με συνομηλίκους. Μια άλλη σημαντική δεξιότητα είναι η ικανότητα αναγνώρισης της εξουσίας ενός ενήλικα που δεν βιώνει άνευ όρων αγάπη για ένα παιδί. Οι γονείς, οι παππούδες και οι γιαγιάδες αγαπούν το παιδί άνευ όρων, οι εκπαιδευτικοί και οι δάσκαλοι του σχολείου δεν θα το κάνουν – για να κερδίσουν την εξουσία τους, χρειάζονται πραγματικά επιτεύγματα.

Η επόμενη σημαντική πτυχή της παρουσίας σε ένα νηπιαγωγείο είναι η ψυχαγωγία για τα παιδιά. Η μαμά δεν είναι πάντα σε θέση να διασκεδάσει ποιοτικά το παιδί – είναι απασχολημένη στη δουλειά ή δίνει προσοχή στον μικρότερο αδερφό ή την αδερφή της, ο μπαμπάς είναι στη δουλειά και οι γιαγιάδες είναι μακριά. Και σε ένα ίδρυμα προσχολικής ηλικίας το παιδί βρίσκει ακόμα περισσότερους συντρόφους για παιχνίδια και ψυχαγωγία. Επιπλέον, αναπτύσσονται δεξιότητες ανεξαρτησίας στο νηπιαγωγείο – η ικανότητα να τρώτε με ένα κουτάλι, να ντυθείτε, να στρώσετε το κρεβάτι.

Η επίσκεψη ενός παιδιού σε προσχολικό ίδρυμα έχει θετική επίδραση στην ψυχολογική κατάσταση της μητέρας. Αν συνήθως δεν αμφισβητείται η δουλειά του πατέρα, τότε η κοινωνία στις περισσότερες περιπτώσεις περιμένει από τη μητέρα να αφοσιωθεί στα συμφέροντα του συζύγου και των παιδιών της. Αλλά δεν είναι όλες οι μητέρες χαρούμενες που μένουν στο σπίτι – για πολλές, η ζωή και το να βρίσκονται μέσα σε τέσσερις τοίχους προκαλεί εκνευρισμό, που επηρεάζει αρνητικά τις οικογενειακές σχέσεις. Και αν δεν είναι δυνατό να προσλάβετε μια νταντά, τότε η επίσκεψη ενός παιδιού σε προσχολικό ίδρυμα θα είναι η καλύτερη διέξοδος από την κατάσταση.

Η προσαρμογή στη φοίτηση σε προσχολικό ίδρυμα είναι μια δύσκολη περίοδος τόσο για το παιδί όσο και για τη μητέρα. Αν όμως είναι απαραίτητο για την οικογένεια, τότε δεν πρέπει να τα παρατήσεις, ειδικά αν δεν υπάρχει εναλλακτική. Είναι πολύ πιθανό σταδιακά το παιδί να ερωτευτεί το νηπιαγωγείο και να το επισκεφτεί με χαρά.