Ανάπτυξη του λόγου του παιδιού

Δυνατότητες ανάπτυξης του λόγου ενός παιδιού από 0 έως ένα έτος

Αν και το παιδί ξεστομίζει τις πρώτες του λέξεις πιο κοντά στον ένα χρόνο, από τις πρώτες μέρες της ζωής του είναι βυθισμένο στην ατμόσφαιρα της επικοινωνίας. Ο εγκέφαλός του, σαν σφουγγάρι, αρχίζει να απορροφά νέες εντυπώσεις και επομένως είναι σημαντικό να μιλάει συνεχώς με το μωρό. Από μήνα σε μήνα, το παιδί θα ακούει την ομιλία των ενηλίκων γύρω του και με βάση αυτό θα γίνει η ανάπτυξη του λόγου του παιδιού.

Πριν από ένα χρόνο, ένα παιδί περνά από τα ακόλουθα στάδια:

• Κραυγή

Μέχρι στιγμής, αυτός είναι ο μόνος τρόπος για να τραβήξετε την προσοχή όταν το μωρό θέλει να φάει, να κοιμηθεί ή είναι ώρα να αλλάξει την πάνα. Σταδιακά, εμφανίζονται τόνοι στο κλάμα – μέχρι τον τρίτο μήνα, σχεδόν κάθε μητέρα μπορεί να προσδιορίσει από τη φωνή της ακριβώς γιατί το μωρό της ούρλιαξε, αν και για άλλους ενήλικες που δεν επικοινωνούν τόσο συχνά με αυτό το παιδί, αυτό είναι ακόμη εκπληκτικό.

• Περπάτημα.

Είναι η καθολική γλώσσα των παιδιών από όλο τον κόσμο και η πρώτη προσπάθεια να οικοδομήσουμε έναν διάλογο με έναν ενήλικα. Όλες αυτές οι μιμήσεις ήχων ομιλίας, όλα αυτά τα «αχα» γίνονται πολύ πιο ενεργά όταν το παιδί βλέπει τη μαμά ή τον μπαμπά, αν και μπορεί κάλλιστα να περπατάει μόνο του.

• Μπαταρία

Περίπου στους έξι μήνες, η ανάπτυξη της ομιλίας του παιδιού οδηγεί στο γεγονός ότι το μωρό αρχίζει να κυριαρχεί στην προφορά των συλλαβών και σταδιακά τις γεμίζει με ένα ορισμένο νόημα. Στο μέλλον, το λεξικό του παιδιού θα διαμορφωθεί ήδη από συλλαβές – πρώτα από απλές λέξεις με επαναλαμβανόμενες συλλαβές, για παράδειγμα, “μητέρα”, “μπαμπάς”, “γυναίκα” και μόνο τότε μαθαίνει πιο σύνθετες λέξεις.

• Λέξη.

Πλησιάζοντας τα πρώτα τους γενέθλια, τα παιδιά έχουν ήδη την ικανότητα να προφέρουν περίπου 5-10 λέξεις, αν και καταλαβαίνουν πολύ περισσότερα – γνωρίζουν το όνομά τους και τα ονόματα των γονιών τους, τα ονόματα των παιχνιδιών και των εικόνων σε βιβλία, ποια λέξη υποδηλώνει πράξεις.

Αν και υπάρχουν ορισμένοι κανόνες για την ανάπτυξη της ομιλίας σε παιδιά σε αυτήν την ηλικία, είναι σημαντικό να θυμάστε ότι κάθε παιδί έχει έναν ξεχωριστό χρόνο για την εμφάνιση της ομιλίας και δεν πρέπει να πανικοβληθείτε εάν στους 11 μήνες δεν έχετε ακόμη περιμένει την παιδί να σε αποκαλεί «μαμά». Μπορεί να ανεβάσει το ρυθμό αργότερα, και μπορεί ακόμη και να προσπεράσει τους συνομηλίκους του.

Μέσα ανάπτυξης του λόγου ενός παιδιού από 0 έως ένα έτος

Το πρώτο και κύριο μέσο ανάπτυξης του λόγου των παιδιών σε αυτή την ηλικία είναι η επικοινωνία. Από τη γέννηση, ένα παιδί ακούει τους ήχους του κόσμου γύρω του και η ομιλία ενός ενήλικα είναι πολύ σημαντική γι ‘αυτό, οπότε σχολιάστε τις ενέργειές σας, ενθαρρύνετε κάθε προσπάθεια του μωρού να επικοινωνήσει μαζί σας και σίγουρα θα σας απαντήσει .

Η ανάπτυξη του λόγου θα είναι πιο αποτελεσματική εάν χρησιμοποιήσετε τα ακόλουθα εργαλεία:

• Ανάγνωση. Υπάρχουν πολλά παραμύθια για τα μικρά που λατρεύουν να ακούν τα παιδιά. Στο στάδιο των συλλαβών, μπορείτε να δοκιμάσετε να διαβάσετε ανά ρόλους – για παράδειγμα, παίξτε “Χήνες-χήνες, χα-χα-χα”.
• Παιχνίδια με ήχο. Η ανάπτυξη ενός παιδιού δύσκολα μπορεί να φανταστεί κανείς χωρίς παιχνίδια και τα παιχνίδια που ακούγονται είναι ενδιαφέροντα για όλα τα παιδιά.
• Εκπαίδευση χειλιών και μάγουλων. Φυσήξτε σαπουνόφουσκες, φυσήξτε κομμάτια χαρτιού από το τραπέζι, φυσήξτε ένα σωλήνα – αυτά είναι ενδιαφέροντα και χρήσιμα παιχνίδια για παιδιά.
• Παιχνίδια με τα δάχτυλα. Η γνωστή «άσπρη καρακάξα» και παρόμοια παιχνίδια είναι χρήσιμα για την ομιλία, αφού οι λεπτές κινητικές δεξιότητες επηρεάζουν άμεσα την ανάπτυξη της ομιλίας του παιδιού.
• Τραγούδια και παιδικές ρίμες.
• “Δεν σε καταλαβαίνω.” Φυσικά, πολλές μητέρες καταλαβαίνουν το ίδιο τους το παιδί ακόμα και χωρίς λόγια, αλλά τότε δεν θα έχει κίνητρο να κατακτήσει αυτές ακριβώς τις λέξεις! Επομένως, μερικές φορές προσποιηθείτε ότι δεν καταλαβαίνετε τις χειρονομίες του – για παράδειγμα, πείτε “Δεν καταλαβαίνω ποιο παιχνίδι δείχνεις, πες μου τι να σου δώσω;”

Χαρακτηριστικά ανάπτυξης του λόγου σε παιδιά από 1 έως 3 ετών

Κάθε μέρα η ομιλία του μωρού βελτιώνεται: η προφορά των ήχων βελτιώνεται, το απόθεμα των λέξεων που χρησιμοποιούνται γίνεται μεγαλύτερο, μεμονωμένες λέξεις προστίθενται σε απλές προτάσεις. Από ένα έως τρία χρόνια, η ανάπτυξη του λόγου του παιδιού περνά από τα ακόλουθα στάδια:

1. Από 1 έως 2 ετών, το παιδί περνάει από το φλυαρία στην προφορά των λέξεων, αν και πολλοί ήχοι δεν είναι ακόμη πολύ τέλειοι. Στην ηλικία των δύο ετών, τα περισσότερα παιδιά αρχίζουν να χρησιμοποιούν έναν νέο τρόπο γνώσης του κόσμου – απλές ερωτήσεις. Το παιδί καταλαβαίνει ήδη ότι για να πάρει κάτι από έναν ενήλικα, είναι καλύτερο να το πει με λόγια και συχνά το χρησιμοποιεί. Το λεξιλόγιο είναι περίπου 50-300 λέξεις.
2. Από 2 έως 3 ετών, η ανάπτυξη του λόγου του παιδιού συνεχίζεται. Το παιδί αναπληρώνει ενεργά τον κουμπαρά του με τις χρησιμοποιημένες λέξεις, κατακτώντας σταδιακά τη σωστή προφορά (επομένως, δεν πρέπει να μιμηθείτε τη λανθασμένη ομιλία του παιδιού πολύ συχνά, αν και αυτό είναι πολύ ωραίο – γιατί επαναλαμβάνει τα πάντα μετά από εσάς). Κατά τη διάρκεια του έτους, το λεξιλόγιο του παιδιού μεγαλώνει και στην ηλικία των τριών ετών είναι περίπου 250-500 λέξεις, οι οποίες αρχίζουν να διαμορφώνονται σε απλές προτάσεις.

Μέσα ανάπτυξης του λόγου ενός παιδιού από 1 έως 3 ετών

Οι γονείς συνεχίζουν να συμμετέχουν ενεργά στην ανάπτυξη της ομιλίας του μωρού και αυτά τα εργαλεία ανάπτυξης του παιδιού θα τους βοηθήσουν πολύ:

• Παιχνίδια για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων.

Έχει αποδειχθεί ότι η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων έχει θετική επίδραση στην ανάπτυξη του λόγου στα παιδιά. Χρώμα με δάχτυλα, κουμπιά, χάντρες, σχέδιο και οτιδήποτε απαιτεί ακριβή κίνηση θα είναι χρήσιμα.

• Ανάπτυξη της αναπνοής του λόγου.

Κάνουμε ήχους αναπνοής, επομένως είναι σημαντικό να μάθουν και τα παιδιά να το κάνουν αυτό. Μπορείτε να εκπαιδεύσετε την αναπνοή σας φυσώντας ένα κομμάτι χνούδι από την παλάμη σας, φυσώντας μια πικραλίδα ενώ περπατάτε ή φυσώντας σαπουνόφουσκες.

• Παίωση ρόλων.

Παίξτε με το παιδί σας στο τηλέφωνο, προσφέροντάς σας να προσποιηθείτε ότι τηλεφωνείτε στον Άγιο Βασίλη ή έναν άλλο παραμυθένιο χαρακτήρα.

• Ανάγνωση.

Συνεχίστε να διαβάζετε με το παιδί σας, συζητήστε τι έχετε διαβάσει και κάντε του απλές ερωτήσεις σχετικά με το περιεχόμενο.

Πότε να επικοινωνήσετε με έναν ειδικό

Δεδομένου ότι τα 2-3 χρόνια είναι η καλύτερη περίοδος για την κατάκτηση της ομιλίας, τότε αξίζει να εξεταστεί εάν η ανάπτυξη του λόγου του παιδιού προχωρά σωστά. Επομένως, δώστε προσοχή στα ακόλουθα σημαντικά σημεία:

• Χωρίς κουβέντες το χρόνο
• Αδυναμία απάντησης σε απλές ερωτήσεις, έλλειψη λέξεων σε ηλικία 2 ετών
• Καθορίζει λανθασμένα το χρώμα και το σχήμα ενός αντικειμένου, δεν κάνει ερωτήσεις, δεν ξέρει πώς να δημιουργεί απλές προτάσεις σε ηλικία 3 ετών.

Η ανάπτυξη του παιδιού είναι σημαντική για όλες τις μητέρες και τους πατέρες, αλλά πρέπει να είστε ιδιαίτερα προσεκτικοί σε εκείνους τους γονείς των οποίων το παιδί είχε προηγουμένως παρατηρηθεί από νευρολόγο. Ευτυχώς, τα περισσότερα παιδιά λατρεύουν να συνεργάζονται με έναν λογοθεραπευτή – σε τελική ανάλυση, για αυτά δεν είναι μια δραστηριότητα, αλλά ένα ενδιαφέρον παιχνίδι.

Δυνατότητες ανάπτυξης του λόγου σε παιδιά από 3 έως 7 ετών

Στην ηλικία των 3-7 ετών συνεχίζεται η ανάπτυξη του λόγου στα παιδιά και αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό ώστε μέχρι το τέλος αυτής της περιόδου το παιδί να είναι έτοιμο για το σχολείο. Μπορούν να επισημανθούν τα ακόλουθα σημαντικά σημεία:

• 4 χρόνια.

Το παιδί βελτιώνει την προφορά των ήχων, σταματά να μπερδεύει το σφύριγμα. Οι προθέσεις και οι σύνδεσμοι χρησιμοποιούνται ενεργά στην ομιλία, το παιδί μπορεί να πει λεπτομερώς για κάτι – τελικά, χρησιμοποιεί ήδη έως και μιάμιση χιλιάδες λέξεις και μερικές φορές περισσότερες.

• 5 χρόνια.

Το παιδί χρησιμοποιεί για να πάει 3 χιλιάδες λέξεις, μεταξύ των οποίων αντιπροσωπεύονται όλα τα μέρη του λόγου. Τα παιδιά αρχίζουν να χρησιμοποιούν γενικεύσεις – μπορούν να πουν ότι οι ντομάτες και τα αγγούρια είναι λαχανικά και το ατμόπλοιο, το αυτοκίνητο και το τραμ είναι μεταφορά. Σχεδόν όλες οι λέξεις και οι ήχοι προφέρονται σωστά.

• 6-7 ετών

Το λεξιλόγιο αυξάνεται περαιτέρω, το παιδί σκέφτεται πώς να χρησιμοποιεί λέξεις, γιατί αυτή ή αυτή η λέξη έχει ένα συγκεκριμένο φύλο. Τα παιδιά αρχίζουν να διαβάζουν ποίηση με έκφραση, χρησιμοποιούν μεταφορικές προτάσεις.

Μέσα ανάπτυξης του λόγου ενός παιδιού από 3 έως 7 ετών

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, πολύπλοκα μέσα ανάπτυξης του παιδιού είναι ιδιαίτερα χρήσιμα, για παράδειγμα, η σύνταξη μιας ιστορίας από μια εικόνα. Τα παιχνίδια με ερωτήσεις και απαντήσεις είναι επίσης εξαιρετικά για να μάθει ένα παιδί πώς να μιλάει σωστά. Ταυτόχρονα, δεν μπορείτε μόνο να κάνετε ερωτήσεις στο παιδί μόνοι σας – καλέστε το να παίξει έναν δημοσιογράφο και να σας πάρει συνέντευξη, αφήστε το να κάνει διαφορετικές ερωτήσεις. Τα αινίγματα είναι χρήσιμα, γιατί όχι μόνο αναπτύσσουν την ομιλία, αλλά έχουν και θετική επίδραση στην εικονιστική σκέψη. Και, φυσικά, σε αυτή την ηλικία μπορείτε ήδη να κατακτήσετε τα γλωσσικά στριφτάρια – αυτή είναι μια εξαιρετική άσκηση για την ανάπτυξη λεξικού.

Όταν χρειάζεστε βοήθεια από έναν ειδικό

Ένα παιδί του οποίου η ομιλία είναι σημαντικά πίσω από τον κανόνα όχι μόνο θα δυσκολεύεται να επικοινωνήσει, αλλά θα είναι και πιο δύσκολο για αυτό να σπουδάσει στο σχολείο. Επομένως, επικοινωνήστε με έναν λογοθεραπευτή εάν:

• Σε ηλικία 4 ετών, ένα παιδί δεν μπορεί να προφέρει ήχους, ακόμη και ομάδες ήχων, δεν μπορεί να μάθει ούτε έναν σύντομο στίχο, είναι δύσκολο γι ‘αυτό να απομνημονεύσει νέες λέξεις και η συλλαβική δομή υποφέρει κατά την προφορά τους.
• Σε ηλικία 5-6 ετών, προφέρει λάθος ήχους, δεν μπορεί να συμφωνήσει σε λέξεις σε μια πρόταση, δεν μπορεί να συνθέσει μια ιστορία από μια εικόνα.
• Σε ηλικία 7 ετών, διαβάζει αποκλειστικά με συλλαβές, αλλάζει γράμματα σε λέξεις, παραλείπει μερικές.

Τα παιδιά σε μικρή ηλικία μαθαίνουν καλά τα πάντα και η ομιλία δεν αποτελεί εξαίρεση. Επομένως, είναι σημαντικό οι γονείς να επικοινωνούν με το μωρό και να ασχολούνται μαζί του.