Η επίδραση του πειράγματος στην ψυχολογική υγεία των παιδιών

Το παιδί σας για τους γονείς είναι το καλύτερο. Δεν θα περνούσε ποτέ από το μυαλό κανένας να αποκαλέσει τον αγαπημένο του γιο χοντρό ή με γυαλιά. Αλλά τα ίδια τα παιδιά χαίρονται να δίνουν προσβλητικά ψευδώνυμα. Τα πειράγματα αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της επικοινωνίας των παιδιών, είναι σχεδόν αδύνατο να αποφευχθεί η εμφάνισή τους σε μια ομάδα. Γιατί συμβαίνει αυτό και αξίζει να το ανεχθούμε;

Ο αντίκτυπος των teaser στην ανάπτυξη και την υγεία των παιδιών

Στα παιδιά αρέσει να δίνουν «παρατσούκλια» σε συνομηλίκους, βρίσκουν δυσάρεστα πειράγματα. Κάποιοι δεν δίνουν σημασία σε αυτό, άλλοι χρησιμοποιούν τις γροθιές τους, άλλοι απλώς προσβάλλονται και κλαίνε. Πώς πρέπει να συμπεριφέρονται οι γονείς σε τέτοιες περιπτώσεις;

Πρώτα απ ‘όλα, δεν μπορείτε να αγνοήσετε τέτοιες καταστάσεις, καθησυχάζοντας τον εαυτό σας και το παιδί ότι όλα θα περάσουν με τον καιρό από μόνα τους. Εξάλλου, εάν δεν βοηθήσετε να αντιμετωπίσετε το πρόβλημα έγκαιρα, αυτό θα επηρεάσει αρνητικά την υγεία των παιδιών, τη διάθεσή τους και πιθανώς την ψυχή των μωρών, επειδή τα παιδιά δεν μπορούν πάντα να προστατευτούν χωρίς τη βοήθεια των ενηλίκων.

Γιατί τους αρέσει τόσο πολύ να δίνουν παρατσούκλια στους συνομηλίκους τους;

Μερικές φορές αυτό μπορεί να εξηγηθεί από την επιθυμία να ξεχωρίσουν, να δείξουν την ανωτερότητά τους έναντι των άλλων παιδιών. Ακόμη και ένα μικρό αγόρι μπορεί να δηλώσει σημαντικότερα ότι είναι πιο όμορφο και πιο κουλ από τον διπλανό του, γιατί δεν έχει μοντέρνο χτένισμα. Και μερικές φορές οι ίδιοι η μαμά και ο μπαμπάς προκαλούν το παιδί να βρει ψευδώνυμα, συζητώντας παρουσία του τις ελλείψεις στην εμφάνιση ή την οικονομική αφερεγγυότητα φίλων, συναδέλφων, γνωστών.

Έτσι, στην πρώτη περίπτωση, ο λόγος για την επινόηση παρατσούκλων είναι φυσικός – στην πραγματικότητα, αυτό είναι ένα ψυχολογικό χαρακτηριστικό ορισμένων παιδιών, το οποίο θα εξαφανιστεί από μόνο του μετά από μια ορισμένη ηλικία των παιδιών. Αλλά στη δεύτερη περίπτωση, οι γονείς πρέπει να δουλέψουν μόνοι τους: η μαμά και ο μπαμπάς, που θέλουν να μεγαλώσουν το παιδί τους ευγενικοί και προσεκτικοί, θα πρέπει να ελέγχουν τη συμπεριφορά τους

Παιδιά πρωτοβάθμιας και σχολικής ηλικίας – αναπτυξιακή ψυχολογία και χαρακτηριστικά επικοινωνίας

Η διαμόρφωση ενός παιδιού, η προσωπικότητά του, ξεκινά από τη διαδικασία της επικοινωνίας του με τους συνομηλίκους. Γιατί τα παιδιά βρίσκουν πειράγματα; Μερικές φορές με αυτόν τον τρόπο σε καλούν να παίξεις, για παράδειγμα, να τρέξεις. Τα παιδιά συνήθως αντιλαμβάνονται τέτοια πειράγματα κανονικά, εμπλέκονται στο παιχνίδι, ενώ δεν έχουν συναισθηματικές εμπειρίες ή δυσαρέσκεια, επομένως τέτοια αστεία δεν μπορούν να βλάψουν την υγεία των παιδιών.

Σε άλλη περίπτωση, το μωρό παρατηρεί ότι φωνάζοντας τους άλλους με ονόματα, τραβάει την προσοχή των άλλων και συνεχίζει να το κάνει, μερικές φορές μη θέλοντας να πληγώσει καθόλου τον φίλο του.

Η μεγαλύτερη ηλικία των παιδιών προτείνει πιο σοβαρές μορφές πειράγματος: δοκιμάζουν τους συνομηλίκους τους για «δύναμη» ή προσπαθούν να επιβληθούν εις βάρος τους.

Εδώ χρησιμοποιούνται δύο τύποι teaser: αυτά που σχετίζονται με την εμφάνιση (μακρύ, χοντρό, κόκκινο) και με χαρακτηριστικά χαρακτήρα (yap, whiner, άπληστο).

Έτσι, ο παραβάτης, θέλοντας να δείξει την ανωτερότητά του και μη γνωρίζοντας άλλο τρόπο για να γίνει «δυνατότερος και ψύχραιμος», επιβάλλεται στα μάτια των άλλων παιδιών. Και αν το προσβεβλημένο παιδί αποδειχθεί πιο αδύναμο από τον παραβάτη, όντας αναστατωμένο, του επιτρέπει άθελά του να κυβερνήσει τον εαυτό του. Στο μέλλον, η θέση του ηττημένου μπορεί να ριζώσει τόσο σταθερά που η δύναμη της αρνητικής επιρροής υπερβαίνει το επίπεδο των αθώων αστείων και αυτό μπορεί ήδη να γίνει βία κατά του ατόμου – ψυχολογική δίωξη.

Εάν το μωρό δεν λαμβάνει αρκετή προσοχή στην οικογένεια, θέλει να δείξει με κάποιο τρόπο την ατομικότητά του, να ξεχωρίσει, να προσελκύσει την προσοχή των άλλων. Και μερικές φορές δεν σκέφτεται τίποτα καλύτερο από το να εκφοβίζει άλλα παιδιά, εφευρίσκοντάς τους προσβλητικά ψευδώνυμα.

Όποια όμως και αν είναι η βασική αιτία του διαχωρισμού της παιδικής παρέας σε πειράγματα και πειράγματα, θα πρέπει να γίνει κατανοητό ότι κάθε τέτοιο επεισόδιο δεν πρέπει να μένει χωρίς την προσοχή των ενηλίκων. Οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν ότι η ευαλωτότητα του παιδιού στην ψυχολογική πίεση των συνομηλίκων σηματοδοτεί, πρώτα απ’ όλα, ότι το παιδί δεν αισθάνεται υποστήριξη και προστασία από τους ενήλικες.

Όταν ένα παιδί δεν αναγνωρίζεται στην ομάδα, μπορεί να γίνει αντικείμενο ψυχολογικής παρενόχλησης. Πρόκειται για ένα συνεχές άγχος που επηρεάζει αρνητικά την υγεία των παιδιών και συχνά οδηγεί σε νευρικό κλονισμό και ακόμη και σε τραγικές συνέπειες. Γιατί συμβαίνει αυτό και πώς πρέπει να συμπεριφέρονται οι γονείς σε αυτήν την κατάσταση; Σε κάθε περίπτωση, το γεγονός του εκφοβισμού δεν μπορεί να αγνοηθεί. Δεν μπορείτε να παρέμβετε μόνο εάν το παιδί θέλει να λύσει μόνο του τη σύγκρουση και ζητήσει από τη μαμά και τον μπαμπά να μην ανακατευτούν. Αλλά ταυτόχρονα, πρέπει να ελέγξετε την κατάσταση, να μιλήσετε με το παιδί, να παρατηρήσετε τη διάθεσή του. Εάν η κατάσταση είναι εκτός ελέγχου, απαιτείται επείγουσα δράση: συνομιλίες με τον δάσκαλο, διευκρίνιση των σχέσεων με τους παραβάτες και τους γονείς τους, ακόμη και μεταφορά σε άλλο σχολείο ή ομάδα είναι δυνατή.

Η διαμόρφωση ενός παιδιού ως ανθρώπου. Νταήδες και θύματα

Ως επί το πλείστον, οι κακοί υποκινητές είναι οι μελλοντικοί ηγέτες. Επιδεικνύοντας κάθε φορά την ανωτερότητά τους έναντι των ανθρώπων, οι νταήδες είναι περήφανοι για αυτό. Σε αυτά τα παιδιά πρέπει να εξηγηθεί ότι η εξουσία μπορεί να κερδηθεί όχι μόνο με την προσβολή και τη γελοιοποίηση, αλλά και με την επίδειξη καλοσύνης και σεβασμού:

• Μην κοροϊδεύετε έναν υπέρβαρο συμμαθητή σας, αλλά προσκαλέστε τον να τρέξετε μαζί το βράδυ στον αθλητικό χώρο.
• Μην αποκαλείτε το άτομο που έλαβε κακό βαθμό στο τεστ ανόητο, αλλά συνεργαστείτε μαζί του μετά το μάθημα.
• Δεν βλάπτει να παρακολουθείτε ταινίες για ευγενείς ήρωες που τραβούν την προσοχή μέσω της δημιουργίας, όχι της καταστροφής, μαζί με τους νταήδες. Ως αποτέλεσμα, είναι σημαντικό, παρά την ακόμη τρυφερή ηλικία των παιδιών, να μπορούν να κατανοήσουν μια απλή αλήθεια – κάθε άτομο αξίζει σεβασμού, ανεξάρτητα από την εμφάνιση, την εθνικότητα ή την οικονομική φερεγγυότητα που διαθέτει.
• Ένα απλήρωτο θύμα. Αυτό το παιδί δεν έχει μόνο κάποια χαρακτηριστικά που το ξεχωρίζουν από τα άλλα, δυστυχώς, όχι προς το καλύτερο, έχει συνήθως και χαμηλή αυτοεκτίμηση. Οι γονείς αυτών των παιδιών θα πρέπει να τα βοηθήσουν να αισθάνονται σίγουροι για τον εαυτό τους, για τις ικανότητές τους, για τη σημασία τους. Οι τάξεις σε ενότητες ή κύκλους μπορούν να τους βοηθήσουν να αυξήσουν την αυτοεκτίμηση και να αποδείξουν τη δική τους ατομικότητα.
• Εάν είναι δυνατόν, βοηθήστε στην αλλαγή των σωματικών ατελειών που βλάπτουν την υγεία των παιδιών και τα κάνουν να νιώθουν άβολα στις σχέσεις:
• Αναπτύξτε μια δίαιτα και παρακολουθήστε τη σωματική ανάπτυξη των παιδιών εάν είναι υπέρβαρα. Αγοράστε όμορφα γυαλιά αν έχετε προβλήματα όρασης.
• Εάν δεν είναι δυνατό να αλλάξετε την εμφάνιση, πρέπει να βοηθήσετε το παιδί να μάθει να αποδέχεται την κατάσταση όσο το δυνατόν πιο αμερόληπτα. Ο στόχος της εκπαίδευσης δεν είναι να προστατεύει από κακούς, αλλά να αποδέχεται τον εαυτό του όπως είναι και να ζει χωρίς να δημιουργεί προβλήματα από τις ελλείψεις της εμφάνισής του. Θα είναι χρήσιμο να δώσουμε σε αυτά τα παιδιά παραδείγματα από τη ζωή διασημοτήτων με ατελή εμφάνιση που έχουν επιτύχει καλά αποτελέσματα στη ζωή τους.
• Σε κάθε περίπτωση, το κύριο καθήκον είναι να ενσταλάξετε τον αυτοσεβασμό στο παιδί. Πρέπει να καταλάβει ότι δεν του αξίζει σε καμία περίπτωση να του φέρονται με περιφρόνηση.

Το ψυχολογικό τραύμα σε αυτή την ηλικία μπορεί να έχει σοβαρό αντίκτυπο στη μελλοντική διαμόρφωση του παιδιού ως ανθρώπου και στη σχέση του με τον έξω κόσμο. Ωστόσο, αυτή η επιτυχία ενός μικρού ατόμου πάνω στον εαυτό του και στους εχθρούς του θα τον διδάξει να εξουδετερώσει την επιρροή του έξω κόσμου, θα του δώσει ένα μεγάλο περιθώριο αντοχής, θα του μάθει να επιλύει αποτελεσματικά μικρά και μεγάλα προβλήματα σε όλη του τη ζωή.